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【玉湖訪談•青年教師(五)】

点击:8026  发布时间:2017-6-27 10:52:18

 片言之辭,沐我等心——問答林偉老師

 

“十萬樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁”。從大學畢業,林偉老師就投身于教師這個行業,直到現在,時間快過去兩年了。他的善解人意,他的行爲處事,都深受學生們喜愛,而他帶領的第一批學生也即將踏入社會走上實習崗位。

 

 記者:您的學生即將奔赴實習崗位,您對他們都有些什麽期望呢?

 

 林偉老師:和學生們在一起的日子裏,我已經在慢慢培養他們的做事和處事能力。大學生和高中生,初中生都不同,他們不僅僅需要本專業的技能,還需要更多爲人處事的方式方法,希望他們踏入社會後會越來越好。

 

 

 記者:在日常班級管理中,您會怎樣去教育他們呢?

 

 林伟老师:学生的培养不能仅仅只依靠学习成绩,更要注重的是兴趣培养,平时多组织班级活动,提高大家的凝聚力。多与学生接触,了解其优缺点。一个学生会听老师的话,可能是害怕老师,或者因为各种規章制度的约束。一开始会和他们有很多情感方面的交流,让他们信任我,但是经过两年的实践,我发现教育学生不能仅仅依靠品行上的‘感化’,还需要在‘感化’的基础上加以規章制度,让学生们主动的去学习一些东西,老师再加以引导,这样效果才会更好。

 

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 記者:在一個班級裏,您認爲有好學生和壞學生之分嗎?會有什麽評價標准嗎?

 

 林偉老師:沒有,因爲現在大家都是大學生,不能僅僅憑學習成績去評價一個學生的好壞,每個學生都有自己的閃光點,作爲老師,要努力去發掘學生的閃光點,加以培養、展現。

 

 記者:您和您們班的學生相處了兩年,在離別之際,您有什麽想對他們說的嗎?

 

 林偉老師:和他們相處了兩年,有滿滿的不舍,但我知道有更大的舞台在等著他們,希望你們好好工作,盡快轉換自己的角色,步入社會的你們沒了老師,家長的庇護,也能倔強的成長、生活。

 

人們說老師是在培育祖國的棟梁,不如說,老師就是祖國的棟梁,正是您們,支撐起我們一代人的脊梁。